Ontwikkelingspsychologie

Online cursus ontwikkelingspsychologie

De ontwikkelingspsychologie bestudeert psychologische veranderingen die plaatsvinden in de gehele levensloop: van de babytijd tot de ouderdom. Ontwikkeling wordt opgevat als een complex dynamisch proces: mensen ontwikkelen zich in voortdurende interactie met hun omgeving.

Welke ontwikkelingen er plaatsvinden, wordt door psychologen vaak vastgesteld en verklaard met behulp van het instrument observatie. Er wordt specifiek gekeken naar zuigelingen, peuters, kleuters, jonge kinderen, jongeren en volwassenen van dezelfde leeftijd. Al deze bevindingen worden gescoord en opgeschreven. Zo ontstaat er een lijst met kundigheden, die op een bepaalde leeftijd aanwezig zouden moeten zijn. 

In de cursus gaan we in op: 
De klassieke ontwikkelingspsychologie
De klassieke ontwikkelingspsychologie ziet ontwikkeling als een regelmatige opeenvolging van stadia. Het eindstadium is de volwassenheid. De nadruk ligt meer op het resultaat dan op het ontwikkelingsproces. Het is vooral een beschrijvende wetenschap. Daarbij wordt uitgegaan van biologische opvattingen over groei en ontwikkeling.

De levenslooppsychologie
De levenslooppsychologie kijkt naar de invloed van gebeurtenissen die iemand in zijn leven meemaakt. Bij ontwikkeling gaat het om processen die in de hele levensloop een rol spelen. De grondgedachte hierachter is dat de ontwikkeling veel complexer is dan alleen de leeftijdsgebonden aspecten van de fysieke en cognitieve ontwikkeling. De levenslooppsychologie heeft oog voor ingrijpende factoren, zoals:

• Ziekte,
• Echtscheiding,
• Trauma’s
• Het overlijden van een ouder.
• Etc...

Ontwikkelingsgebieden
De ontwikkeling van kinderen is te verdelen in vier gebieden:

1. De fysieke en motorische ontwikkeling.
2. De cognitieve ontwikkeling.
3. De psychosociale ontwikkeling.
4. De morele ontwikkeling.

Een boeiende cursus voor iedereen die geïnteresseerd is in de menselijke ontwikkeling. Het gedrag van de mens in de verschillende levensfasen wordt onder de loep gelegd. En niet alleen het waarneembare handelen komt aan bod, maar ook hoe mensen zichzelf en de wereld waarnemen, hoe ze denken en fantaseren en welke gevoelens en verlangens ze daarbij ervaren.